Educación integral en sexualidad
Daniel Esquivel
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad
Tema: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: El alumno valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Interdisciplinariedad: Durante las sesiones, se incorporarán elementos de psicología, sociología y ética, para abordar el tema desde una perspectiva multidisciplinaria.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y diversidad de género.
- Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos expresen sus ideas y prejuicios sobre la diversidad de género.
Desarrollo:
- Exposición teórica: Explicar los conceptos básicos sobre identidad de género y diversidad de formas de expresión de género.
- Análisis de casos: Presentar casos reales donde se muestre la diversidad de formas de expresión de género y discutir en grupo cómo influye en la interacción con las personas y el desarrollo personal.
Cierre:
- Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre cómo la diversidad de género puede favorecer la interacción con las personas y el desarrollo integral.
- Tarea: Investigar sobre personalidades destacadas que han contribuido a promover la diversidad de género.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea: Los alumnos comparten brevemente la información que inves