La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Dificultades en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Registrar las ideas en un mapa conceptual.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una lectura breve y sencilla sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. El texto debe ser adaptado a las dificultades de comprensión lectora de los alumnos.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para garantizar la comprensión del texto.


• Realizar una actividad práctica en grupos en la que los alumnos deben identificar en un mapa los principales puntos donde se encuentran las placas tectónicas y anotar las consecuencias en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus respuestas y conclusiones.


• Resumir lo aprendido y reforzar el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de pensamiento crítico e