El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA):
Ubicar personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y comunicarlos a sus pares y otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema:
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema del dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del tema y qué les gustaría aprender.
  
  
  • Plantear el objetivo de la clase: Ubicar personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y comunicarlos a sus pares y otras personas.
  
  
  
  


• Actividad de indagación:
  
  
  • Realizar un recorrido por el entorno escolar con los alumnos, pidiéndoles que observen y señalen diferentes personas, objetos y elementos.
  
  
  • Fomentar la participación y la comunicación entre los alumnos, animándolos a compartir sus hallazgos con sus pares.
  
  
  
  


• Reflexión y síntesis:
  
  
  • Al finalizar el recorrido, realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes elementos observados y comentar sobre cómo los ubicaron y los comunicaron.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción al tema:
  
  
  • Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre la ubicación de personas, objetos y elementos en el entorno.
  
  
  • Plantear el objetivo de la clase: Reconocer formas en el entorno y relacionarlas con diferentes puntos de observación.
  
  
  
  


• Actividad de indagación:
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos