Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Maribel Hernandez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º
Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: El rescate de los valores para favorecer el aprovechamiento escolar.
Enfoque de Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación. Generar una reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.
Desarrollo: Exposición del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la extensión corporal. - Actividad: Formar equipos y realizar una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la satisfacción de necesidades humanas.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.
Desarrollo: Introducción al concepto de problema y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.
- Actividad: Plantear diferentes situaciones problemáticas y discutir en grupos cómo se podrían solucionar utilizando diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.
Cierre: Puesta en común d