La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Inicio de la colonización Europea - bulas alejandrinas y el tratado de tordesillas"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos clave del tema: metrópolis, sistemas de dominación, libertad, justicia, respeto y tolerancia.


• Desarrollo de una discusión en grupo sobre la importancia de los valores universales en la historia.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones de estas normativas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Elaboración de una lista de preguntas y reflexiones sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas y reflexiones de cada grupo.


• Realización de un resumen colectivo sobre las ideas principales trabajadas en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación sobre las consecuencias históricas de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Debate en grupo sobre las consecuencias históricas de las Bulas Alejand