La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Ricardo Enrique Nieto Salgado- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos desconocen el uso de la lengua y cómo forma parte de la riqueza cultural de su comunidad.
Sesión 1: Exploración y sensibilización (45 minutos)
Inicio: Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el mundo.
Desarrollo: Mostrar al grupo diferentes ejemplos de escritura en idiomas diferentes al español. Invitar a los alumnos a investigar sobre algún idioma distinto al español que les llame la atención y compartirlo con la clase. Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor en nuestra sociedad. Invitar a los alumnos a compartir en casa lo aprendido y a conversar con sus familias sobre las lenguas que se hablan en su entorno.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
Inicio: Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre las lenguas indígenas y su uso en la comunidad. Cada grupo deberá elegir una lengua y profundizar en sus características y su importancia en la comunicación familiar y comunitaria.
Desarrollo: Los grupos presentarán sus investigaciones a toda la clase, destacando los aspectos más relevantes de cada lengua. Fomentar e