Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y motivación: Iniciar la clase con una pregunta desafiante relacionada con los órganos de los sentidos, por ejemplo: "¿Cómo sería nuestra vida si no tuviéramos ojos para ver?".


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará diferentes objetos para que los investiguen y describan desde la perspectiva de los sentidos involucrados en su percepción.


• Socialización de resultados: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones sobre los sentidos utilizados en la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las conclusiones sobre los sentidos y su importancia.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en línea o en la biblioteca para obtener más información sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Elaboración de un mural: En grupo, los alumnos crearán un mural que represente los órganos de los sentidos y su función, utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión interdisciplinar: Conectar el tema del cuerpo humano con el problema del consumo responsable de bebidas azucaradas. Discutir cómo el exceso de azúcar puede afectar a los órganos de los sentidos.


• Actividad creativa: Los alu