Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y apellidos y los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas del entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir sus nombres y apellidos, así como los nombres de las personas importantes en su vida.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres que conocen y su significado.


• Actividad principal: Los alumnos deben escribir en una hoja su nombre y apellidos, y luego investigar el significado de los mismos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si descubrieron el significado de sus nombres y compartir lo que encontraron.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas con nombres. Los alumnos deben escribir en tarjetas el nombre de una persona importante para ellos y luego, por turnos, deben dar pistas para que sus compañeros adivinen de quién se trata.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Comentar las adivinanzas y los nombres que se descubrieron.


• Actividad principal: Creación de un árbol genealógico. Los alumnos deben dibujar un árbol en una cartulina y escribir los nombres de sus familiares, incluyendo abuelos, tíos y primos. Luego deben escribir un pequeño texto explicando quiénes son y qué relación tienen con ellos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Cada alumno comparte su árbol genealógico con