Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Alvaro Garcia
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Compartir y analizar cuentos y poemas.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y preguntas para activar el conocimiento previo sobre cuentos y poemas.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente.

    • Comentario y discusión sobre el cuento leído.

    • Actividad en parejas: los alumnos compartirán y analizarán un cuento corto que les guste.

    • Puesta en común: cada pareja compartirá su cuento y lo comentará con el resto de la clase.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de compartir y discutir cuentos y poemas.

    • Asignación de la tarea: los alumnos deberán buscar un poema para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Intercambiar poemas y analizar su significado.



  • Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la tarea: los alumnos compartirán los poemas que encontraron.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura en voz alta de un poema por parte del docente.

    • Comentario y discusión sobre el poema leído.

    • Actividad en grupos: los alumnos intercambiarán los poemas que encontraron y analizarán su significado.

    • Puesta en común: cada grupo compartirá el poema que más les gustó y discutirán su significado.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de comprender el significado de los poemas.

    • Asignación de la tarea: los alumnos deberán escribir un cuento corto para la siguiente sesión.




Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Analizar y discutir los cuentos escritos po