La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Fomentar conductas adecuadas, conociendo y aplicando el reglamento escolar, para una sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la comunidad y la escuela como parte de ella.


• Actividad inicial: Los alumnos escriben en su cuaderno una definición de comunidad y su importancia.


• Exposición del docente sobre las problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos, en parejas, identifican y anotan en una lista las problemáticas que perciben en su comunidad.


• Reflexión y puesta en común: Cada pareja selecciona una problemática y la expone al grupo, planteando posibles soluciones.

Sesión 2:

• Exposición del docente sobre el concepto de Aprendizaje servicio.


• Actividad grupal: Los alumnos, en equipos, seleccionan una problemática de la lista y proponen una acción de servicio para solucionarla.


• Discusión y debate: Los alumnos exponen sus acciones de servicio y se debaten en grupo, analizando su viabilidad y posibles impactos positivos.


• Cierre: Los alumnos seleccionan la acción de servicio más viable y consensuada para llevar a cabo.

Sesión 3:

• Actividad de organización y planificación: Los alumnos forman grupos de trabajo y establecen roles y responsabili