Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Deficiencia en el pensamiento lógico y algebraico

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar y la importancia del pensamiento lógico y algebraico en la resolución de ecuaciones.


• Realizar preguntas motivadoras para generar interés en el tema.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar la forma general de una ecuación cuadrática y cómo identificar los coeficientes A, B y C.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y resolverlas utilizando la factorización.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Evaluar el proceso de resolución y brindar retroalimentación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicar cómo utilizar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Resolver ejemplos utilizando la fórmula general.


• Comparar los resultados obtenidos por factorización y por la fórmula general.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.


• Evaluar el proceso de resolución y brindar retroalimentación.

Sesión 3:
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en las ses