Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras), de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender el problema de los alumnos que presentan dificultades motrices.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque de igualdad de género: Promover la participación y el respeto entre todos los alumnos, sin hacer distinciones de género, fomentando la igualdad de oportunidades y capacidades.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las habilidades motrices y las diferentes posibilidades de movimiento.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilidad para preparar el cuerpo.


• Juego de movimiento: Organizar un juego de seguimiento de instrucciones de movimiento, donde los alumnos deberán imitar diferentes movimientos que se les indique.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Organizar una serie de estaciones con diferentes actividades motrices, como saltar la cuerda, lanzar una pelota, caminar en equilibrio, entre otros. Los alumnos deberán rotar por las estaciones y explorar las diferentes posibilidades de movimiento.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la actividad anterior: Comentar con los alumnos cómo se sintieron al explorar las diferentes posibilidades de movimiento.


• Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en gr