Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Recolectar objetos y elementos del entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se mostrarán imágenes y se conversará sobre los diferentes objetos y elementos que se encuentran en el entorno de los alumnos.


• Pregunta disparadora: ¿Qué objetos y elementos podemos encontrar en nuestro entorno?


• Actividad: Los alumnos saldrán al patio o alrededores del colegio para recolectar objetos y elementos que llamen su atención.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas sobre las características de los objetos y elementos recolectados.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos clasificarán los objetos y elementos recolectados en diferentes categorías según sus características. Se les proporcionará material de clasificación (etiquetas, cajas, etc.).


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos clasificar los objetos y elementos recolectados?


• Reflexión: Los alumnos compartirán cómo clasificaron los objetos y elementos y se discutirán las diferentes formas de clasificar.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos realizarán experimentos sencillos con algunos de los objetos y elementos recolectados. Se les proporcionarán instrucciones y materiales necesarios.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos explorar las características y comportamiento de los objetos y elementos recolectados?


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus o