Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Actividades lúdicas para comprender el origen del ser humano

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes especies animales y preguntar a los alumnos si saben cómo evolucionaron y se adaptaron al entorno.

Fase de Desarrollo:

• Introducción a Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Explicación de la biodiversidad y su importancia en la evolución.


• Lectura de fragmentos de "El origen de las especies" de Charles Darwin y discusión en grupo.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo se relaciona la teoría de la evolución de Darwin con el origen y evolución de los seres humanos?


• Tarea para casa: Investigar y traer ejemplos de adaptación y evolución en diferentes especies.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de motivación: Juego de mesa sobre la evolución de las especies.

Fase de Desarrollo:

• Exposición sobre la adaptación y evolución del ser humano a través de la historia.


• Análisis de diferentes culturas antiguas y su influencia en la evolución