Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

María Guadalupe Montalvo
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Integración interdisciplinar: Analizar costos para realizar un evento conmemorativo como es el aniversario de la revolución mexicana.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la historia de la revolución mexicana y sus costos asociados.

  2. Resolución de problemas relacionados con el tema de la extensión de los números a positivos y negativos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de los números positivos y negativos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podríamos necesitar utilizar números negativos.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de un texto relacionado con el aniversario de la revolución mexicana y los costos asociados a su celebración.

  • Comentario y discusión en grupos pequeños sobre los diferentes aspectos económicos que influyen en la realización de un evento conmemorativo.


Cierre:



  • Puesta en común de los diferentes aspectos económicos discutidos en los grupos.

  • Reflexión final sobre la necesidad de utilizar números negativos en situaciones económicas y financieras.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de conceptos básicos relacionados con los números positivos y ne