Procesos técnicos - análisis de sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Vladimir
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos - análisis de sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Problema a atender: Los alumnos tiran constantemente basura de diferentes tipos tanto en el salón de clases como en el patio escolar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Presentación del problema a atender y su relación con los procesos técnicos.

  • Actividad de reflexión y lluvia de ideas sobre la importancia de mantener limpio el entorno escolar.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis de características y procesos de cada sistema técnico.

  • Relación entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos para comprender mejor los conceptos.


Fase de Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión para la próxima sesión.

  • Asignación de tareas para la siguiente clase.


Sesión 2:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Repaso breve