Implementación de alternativas sustentables en la comunidad para favorecer el desarrollo sustentable.

marco antonio rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementación de alternativas sustentables en la comunidad para favorecer el desarrollo sustentable.


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemas ambientales en la comunidad relacionados con el uso de materiales.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de implementar alternativas sustentables.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Investigación de problemas ambientales específicos en la comunidad relacionados con materiales y procesos técnicos.

  • Identificación de posibles soluciones o alternativas sustentables.

  • Presentación de los resultados al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las alternativas propuestas.

  • Discusión sobre la viabilidad de implementarlas en la comunidad.

  • Tarea: Investigar ejemplos de implementación exitosa de alternativas sustentables en otras comunidades.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos.

  • Planteamiento del desafío de implementar una alternativa sustentable en la comunidad.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos.

  • Elaboración de un plan detallado para implementar una alternativa sustentable e