Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Maria Esther Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Objetivo: Indagar los materiales con los que se construyen las viviendas y reconocer que se obtienen de la naturaleza.


Sesión 1: Duración 45 minutos


Actividad inicial: (5 minutos)



  • Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  • Preguntar a los alumnos si conocen algún material utilizado en la construcción de viviendas.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes materiales de construcción, como ladrillos, madera, cemento, etc.

  • Realizar una explicación breve sobre cada material y su origen natural.

  • Plantear a los alumnos la pregunta problema: "¿De dónde provienen los materiales utilizados en la construcción de viviendas?"

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes materiales de construcción.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre el material asignado y busquen información sobre su origen natural.

  • Cada grupo deberá crear un cartel informativo con imágenes y texto sobre el material asignado.


Cierre: (10 minutos)



  • Cada grupo presenta su cartel al resto de la clase, explicando el material asignado y su origen natural.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales provenientes de la naturaleza de manera responsable.


Sesión 2: Duración 45 minutos


Actividad inicial: (5 minutos)



  • Recordar brevemente la sesión anterior y repasar lo aprendido sobre los materiales de construcción y su origen natural.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Realizar una salida al exterior del aula,