Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

jesus mendez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de las celebraciones civico culturales en su comunidad y país, a partir del conocimiento de su historia y tradiciones.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente iniciará la clase presentando el tema de las celebraciones civico culturales y su importancia para la comunidad y el país.

  2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan las celebraciones que conocen y su significado.

  3. Exploración de conocimientos previos: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación breve sobre una celebración conocida en su comunidad o país.

  4. Presentación y reflexión: Cada equipo presentará su investigación y se abrirá un espacio para la reflexión sobre la importancia de estas celebraciones.


Sesión 2: Conocimiento de las celebraciones civico culturales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y conocerán diversas celebraciones civico culturales en su comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentación de celebraciones: El docente presentará diversas celebraciones civico culturales, ya sea a través de imágenes, videos o relatos.

  2. Análisis y descripción: Los alumnos analizarán y describirán las características de cada celebración presentada, así como su significado.

  3. Construcción de un collage: En equipos, los alumnos construirán un collage representando diferentes celebraciones civico culturales.


Sesión 3: Conmemoraciones tradicionales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán y analizarán las conmemoraciones tradicionales en su comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentación de conmem