Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Actividad de "rompehielos" para conocer los intereses y experiencias previas de los alumnos relacionadas con la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.
   
   
   • Explicación del problema identificado en los alrededores de la comunidad.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones y acciones que podrían realizarse para mejorar dicha problemática.
   
   
   • Puesta en común de las ideas y selección de las acciones más adecuadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en comunidad y cómo esta actividad puede ayudar a fortalecer el autoconocimiento y descubrir nuevas potencialidades.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Breve recordatorio de las tareas asignadas.
   
   
   • Organización de los grupos de trabajo y distribución de responsabilidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de las acciones propuestas en la sesión anterior.
   
   
   • Registro de las experiencias y dificultades encontradas durante la ejecución de las acciones.
   
   
   • Diálogo y reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos hasta el momento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Síntesis de los aprendizajes y conclusiones de la actividad.