La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Abordaremos el tema de la violencia dentro de la clase de Química, promoviendo el pensamiento crítico y la vida saludable a través de la reflexión sobre las consecuencias de la violencia en la salud y bienestar de las personas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas cortas sobre las propiedades periódicas de elementos químicos, y 2) Presentación oral sobre la relación entre la violencia y la salud.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Actividad motivacional: Proyectar imágenes de elementos químicos y pedir a los alumnos que los clasifiquen de acuerdo a su conocimiento previo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre la estructura de la Tabla periódica y la forma en que se clasifican los elementos.


• Actividad en grupos: Entregar a cada grupo una copia de la Tabla periódica y pedirles que identifiquen las propiedades periódicas de los elementos en diferentes grupos y periodos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre las propiedades periódicas y cómo estas pueden influir en el comportamiento químico de los