La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar un juego de roles en el que los estudiantes representen diferentes situaciones de comunicación familiar, escolar y comunitaria utilizando distintas lenguas.


• Diálogo en grupo sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y recopilación: Los estudiantes se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre las diferentes lenguas habladas en su comunidad y en México. Deberán recopilar información sobre su origen, características y uso en la comunicación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de resultados: Cada equipo presentará la información recopilada sobre una lengua específica. Podrán utilizar recursos visuales y audiovisuales para enriquecer su presentación.


• Reflexión en grupo sobre la diversidad lingüística y su importancia en la construcción de identidades.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Los estudiantes realizarán la lectura de un texto relacionado con la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación. Durante la lectura, se realizarán preguntas para promover la comprensión lectora.


• Análisis y discusión del texto: En grupos pequeños, los estudiantes analizarán el texto y compartirán sus opiniones sobre