Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Liliana Zamora
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo: Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tema transversal: Construcción de una lámpara de sol para ahorrar energía y emprender acciones en favor del cuidado del entorno natural.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural. Conversación sobre las acciones y prácticas socioculturales que conocen para cuidar el entorno natural.
- Actividad de indagación: Realizar lluvia de ideas sobre las consecuencias negativas de las actividades humanas en el entorno natural.
- Discusión en grupo sobre las consecuencias identificadas y posibles soluciones.
- Actividad en equipo: Elaborar un listado de acciones y prácticas socioculturales que favorecen el cuidado del entorno natural.
Sesión 2:
- Recopilación de las acciones y prácticas socioculturales propuestas por los equipos.
- Presentación de la lámpara de sol como una acción concreta para ahorrar energía y cuidar el entorno natural.
- Actividad en equipo: Investigar sobre el funcionamiento de una lámpara de sol y los materiales necesarios para construirla.
- Registro de la información recopilada.
Sesión 3:
- Presentación de la información recopilada sobre el funcionamiento de una lámpara de sol y los materiales necesarios para construirla.
- Actividad en equipo: Diseñar y planificar la