Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase: Determinar al destinatario y la forma en que se desea narrar sucesos autobiográficos significativos, para causar efectos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de expresar emociones mediante la narración de sucesos de la propia vida.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: "La narración de sucesos autobiográficos".


• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos el proyecto comunitario en el cual trabajarán durante las próximas 5 sesiones.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en un círculo de confianza cómo se sienten al expresar sus emociones en público.


• Presentación de recursos: Se mostrarán diferentes ejemplos de narraciones autobiográficas en diferentes formatos (escrito, oral, audiovisual, etc.) para que los alumnos puedan observar las distintas formas de expresión.

Sesión 2:

• Investigación y selección de sucesos autobiográficos: Los alumnos reflexionarán sobre su propia vida y seleccionarán un suceso significativo para narrar.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos redactarán una primera versión de su narración, teniendo en cuenta al destinatario y el efecto que desean causar.


• Intercambio de ideas: Los alumnos compartirán sus avances y recibirán retroalimentación de sus compañeros y del profesor.

Sesión 3:

• Taller de expresión oral: Los alumnos practicarán la narración de sus sucesos autobiográficos de forma oral, enfocándose en la entonación, el ritmo y la e