Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

DAYANA DE
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y motivación: Saludar a los niños y comentarles que hoy aprenderemos sobre los animales de nuestro entorno.

  2. Actividad de despertar la curiosidad: Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los niños si los conocen, si los han visto antes y qué saben sobre ellos.


Desarrollo (25 minutos):
3. Presentación de los animales locales: Mostrar a los niños imágenes y/o figuras de animales que se encuentren en la comunidad. Preguntar a los niños si los reconocen y qué saben sobre ellos.
4. Observación de videos o imágenes de animales en su entorno natural: Mostrar a los niños videos cortos o imágenes de animales en su hábitat natural y comentar sobre sus características, formas de crecimiento, lugares donde viven y qué comen.
5. Actividad de observación: Proporcionar a los niños láminas con diferentes animales y pedirles que observen detenidamente cada uno y describan en voz alta cómo son, cómo crecen, dónde viven y qué comen.


Cierre (10 minutos):
6. Reflexión y síntesis: Preguntar a los niños qué aprendieron sobre los animales de su entorno. Invitar a los niños a compartir sus observaciones y descripciones.
7. Promover la curiosidad: Invitar a los niños a hacer preguntas sobre los animales que les causen curiosidad y generar una lista de pregunta