Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los alumnos en el concepto de suma y resta, explicando su relación como operaciones inversas.


• Actividad inicial: pedir a los alumnos que realicen mentalmente algunas sumas y restas sencillas y compartan sus estrategias con el grupo.


• Desarrollo de la indagación: plantear a los alumnos una pregunta problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cómo podemos calcular mentalmente una suma o resta de dos números de dos cifras?".


• Organización en grupos: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar diferentes estrategias para calcular mentalmente sumas y restas.


• Investigación en grupo: los alumnos realizarán diferentes actividades y juegos para explorar las diferentes estrategias de cálculo mental.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: revisar las estrategias de cálculo mental que los alumnos descubrieron en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: plantear a los alumnos una serie de ejercicios de cálculo mental con sumas y restas de dos cifras para que utilicen las estrategias que han investigado.


• Reflexión en grupo: los alumnos compartirán sus resultados y explicarán las estrategias que utilizaron para resolver los ejercicios.


• Plenaria: en conjunto, discutir las diferentes estrategias utilizadas por