Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1°
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos de primero que presentan dificultad para identificar sus cualidades, defectos y los de sus compañeros.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos describan un objeto que hayan traído de casa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una descripción y para qué sirve.


• Presentar algunos objetos y solicitar a los alumnos que los describan oralmente.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, dibujen y describan un objeto de su elección.

Sesión 2:
Tema: Descripción de lugares

• Presentar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Realizar una salida al patio o a un lugar cercano a la escuela, y solicitar a los alumnos que describan lo que observan.


• En parejas, los alumnos deberán dibujar y describir un lugar que les gustaría visitar.

Sesión 3:
Tema: Descripción de seres vivos

• Presentar imágenes de diferentes seres vivos (animales, plantas, etc.) y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, elijan un animal y lo describan por escrito.


• Organizar una pequeña exposición en el salón, en la que los alumnos presenten sus descrip