Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
areane deltri
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Objetivo (PDA): Dialogar acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Actividad de motivación: Presentar imágenes de diferentes situaciones que representen cambios sociales, culturales y en la salud. Pedir a los alumnos que identifiquen y compartan qué cambios observan y cuáles podrían ser los efectos en la vida de las personas.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos qué es el Aprendizaje servicio, resaltando la importancia de aprender y al mismo tiempo contribuir a la comunidad.
- Presentar el problema mm y explicar cómo se relaciona con el tema.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar situaciones en su familia o comunidad que estén relacionadas con el problema mm. Deberán investigar las causas y efectos de esas situaciones.
- Los grupos deberán recopilar la información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Pedir a los alumnos que lleven a casa una encuesta para aplicar a sus familiares o vecinos, relacionada con el tema de la clase.
Sesión 2:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Revisar las encuestas aplicadas por los alumnos y discutir en grupo los resultados obtenidos.