Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

areane deltri
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Actividad de motivación: Presentar imágenes de diferentes situaciones que representen cambios sociales, culturales y en la salud. Pedir a los alumnos que identifiquen y compartan qué cambios observan y cuáles podrían ser los efectos en la vida de las personas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos qué es el Aprendizaje servicio, resaltando la importancia de aprender y al mismo tiempo contribuir a la comunidad.

    • Presentar el problema mm y explicar cómo se relaciona con el tema.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar situaciones en su familia o comunidad que estén relacionadas con el problema mm. Deberán investigar las causas y efectos de esas situaciones.

    • Los grupos deberán recopilar la información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

    • Pedir a los alumnos que lleven a casa una encuesta para aplicar a sus familiares o vecinos, relacionada con el tema de la clase.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Saludo a los alumnos.

    • Revisar las encuestas aplicadas por los alumnos y discutir en grupo los resultados obtenidos.