La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Coraline Jones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Dificultades en la comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo inicial y revisión de la temática de la clase anterior.
- Presentación del problema: Dificultades en la comprensión lectora en relación al tema de las aguas continentales.
- Planteamiento de preguntas para activar el pensamiento crítico sobre el problema.
Desarrollo:
- Explicación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la distribución de las aguas continentales.
- Presentación de un mapa de México y del mundo para identificar los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
- Trabajo en grupos: cada grupo investigará y analizará la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, identificando los principales elementos mencionados.
- Preparación de una exposición por parte de cada grupo, en la que deberán explicar las características y la importancia de los elementos identificados.
Cierre:
- Exposición de los grupos sobre la distribución de las aguas cont