Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Desconocimiento de las distintas culturas y descubrimientos históricos que nos anteceden, local y mundialmente.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la historia de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Presentación oral o escrita de un informe de investigación sobre restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y las expectativas de aprendizaje.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Breve exposición sobre la importancia de estudiar los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción al concepto de restos fósiles humanos y su relevancia.


• Asignación de grupos de trabajo y presentación del problema a resolver: Desconocimiento de las distintas culturas y descubrimientos históricos que nos anteceden, local y mundialmente.

Cierre:

• Retroalimentación de la sesión y cierre de la clase.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación sobre restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Sesión 2:

Inicio:

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