Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en la actividad. Preguntarles si saben cómo se escribe su nombre y si lo han utilizado para algo en la escuela.
   b. Actividad de reflexión: Mostrar una lámina con varios nombres escritos y preguntar a los alumnos si reconocen alguno y si saben de quién es.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Introducción del tema: Explicar a los alumnos que en esta sesión van a aprender a escribir su nombre y a utilizarlo en diferentes situaciones en la escuela.
   b. Escritura de nombres: Proporcionar a cada alumno una hoja y pedirles que escriban su nombre en la parte superior. Luego, pedirles que escriban el nombre de un compañero al lado del suyo.
   c. Comparación de nombres: Invitar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros. Preguntar si hay algún nombre que se repita y si pueden identificar al dueño de cada nombre.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan cómo se han sentido al escribir su nombre y al compararlo con el de sus compañeros. Preguntarles si han encontrado alguna similitud o diferencia en los nombres.
   b. Tarea: Pedir a los alumnos que utilicen su nombre escrito en una actividad fuera del aula, como indicar la autoría de un dibujo o marcar sus útiles escolares.

   
   

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