Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Uso y gestión del agua y su impacto en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Fase 1: Inicio

Duración: 10 minutos

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Activación de conocimientos previos: realizar preguntas a los alumnos sobre el conocimiento que tienen sobre las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, así como su relación con el uso y gestión del agua.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1

Duración: 50 minutos

• Introducción al tema: explicación sobre el uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Actividad: dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una civilización. Cada grupo deberá investigar sobre el uso y gestión del agua en la civilización asignada y preparar una presentación para la próxima sesión.

Sesión 2

Duración: 50 minutos

• Presentaciones de los grupos sobre el uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Análisis y discusión en conjunto de las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas en relación al uso y gestión del agua.

Sesión 3

Duración: 50 minutos

• Actividad: proponer a los estudiantes un problema relacionado con el uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones. Por ejemplo, ¿Cóm