Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español, hasta diferentes rangos de números, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no logran hacer sucesiones

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y concepto de sucesión (45 minutos)

• Presentar el tema y explicar qué es una sucesión numérica.


• Realizar preguntas que generen curiosidad y reflexión en los alumnos, como: ¿Qué números pueden formar una sucesión? ¿Cómo se pueden ordenar los números en una sucesión?


• Mostrar ejemplos de sucesiones numéricas en tarjetas o pizarrón.


• Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de patrones en las sucesiones.

Sesión 2: Realización de sucesiones hasta 20 (45 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre sucesiones.


• Presentar una actividad práctica en la que los alumnos deben completar sucesiones numéricas hasta el número 20.


• Iniciar con sucesiones simples y progresivamente ir aumentando la complejidad.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para identificar los patrones de las sucesiones.

Sesión 3: Realización de sucesiones hasta 40 y 60 (45 minutos)

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre sucesiones.


• Presentar una actividad en la que los alumnos deben completar sucesiones numéricas hasta los números 40 y 60, respectivamente.


• Proporcionar ejercicios en los que los alumnos tengan que identificar los números que faltan en las sucesiones y completarlos correctamente.


• Fomentar la reflexión s