La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
María Fernanda Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y las formas de expresión en México y el mundo.
- Iniciar la sesión mostrando imágenes de personas de diferentes culturas y lenguas.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.
- Presentar el concepto de diversidad lingüística y explicar su importancia.
- Proyectar un video corto sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre la diversidad lingüística.
Sesión 2: Investigación sobre lenguas en México y el mundo (45 minutos)
Objetivo: Investigar y conocer las lenguas que se hablan en México y en diferentes partes del mundo.
- Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una lengua de México para investigar.
- Proporcionar recursos y materiales para la investigación (libros, internet, etc.).
- Los alumnos deberán recolectar información sobre la lengua asignada, su origen, características, número de hablantes, entre otros datos relevantes.
- Cada equipo deberá preparar una presentación oral y escrita con los resultados de su investigación.
Sesión 3: Lectura y análisis de textos (45 minutos)
Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado.
- Proporcionar a los alumnos textos narrativos y biográficos en inglés sobre la divers