Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo: Representar algebraicamente los perímetros de figuras geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de calcular el perímetro de figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo podemos representar algebraicamente los perímetros de figuras geométricas?


• Motivar la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y sus características.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes figuras geométricas y sus medidas.


• Pedir a los estudiantes que calculen el perímetro de cada figura.


• Guiarlos para que registren las medidas y los resultados obtenidos en una tabla.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria los resultados y las estrategias utilizadas para calcular los perímetros.


• Reflexionar sobre la necesidad de encontrar una forma de representar algebraicamente los perímetros.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar el problema planteado en la sesión anterior.


• Recordar la importancia del álgebra en la representación de fenómenos matemáticos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una figura geométrica y sus medidas.


• Pedir a los alumnos que elaboren una fórmula algebraica para representar su perímetro.


• Realizar ejercicios similares con diferentes figuras geométricas.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria las fórmulas algebraicas obtenidas.


• Reflexionar