Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo:

• Fomentar la comprensión lectora a través de la lectura de instructivos.


• Desarrollar habilidades de seguimiento de instrucciones por parte de los alumnos.


• Promover la participación en actividades prácticas a partir de la lectura de instructivos.

Problema a atender: Bajo grado de comprensión lectora.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de instructivos que los alumnos conocen (recetas de cocina, manuales de juegos, instrucciones de armado de objetos, etc.).


3. Lectura en voz alta de un instructivo sencillo y explicación de su estructura.


4. Actividad individual: Los alumnos deben identificar la estructura del instructivo leído y subrayar las partes claves.


5. Puesta en común y discusión de los resultados de la actividad.

Sesión 2:

1. Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Actividad en parejas: Los alumnos recibirán un instructivo y deberán realizar la actividad propuesta siguiendo las instrucciones.


3. Observación de la actividad por parte del docente y retroalimentación individualizada.


4. Puesta en común y discusión de los resultados de la actividad.

Sesión 3:

1. Revisión de las actividades realizadas previamente.


2. Actividad en grupos: Los alumnos recibirán diferentes instructivos relacionados