Los seres vivos y la contaminación

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y la contaminación

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo PDA: Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Contaminación por basura y desechos de perros que puede provocar problemas de salud. Resolverlo mediante un experimento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los seres vivos y la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación que pueden afectar a los seres vivos, como la basura y los desechos de perros.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos resolver el problema de la contaminación por basura y desechos de perros?


• Formar equipos y asignar una tarea de investigación para la siguiente sesión: Investigar sobre las consecuencias de la contaminación por basura y desechos de perros en la salud de los seres vivos.

Sesión 2 (45 min):

• Socialización de la investigación: Cada equipo comparte lo que ha encontrado sobre las consecuencias de la contaminación en la salud de los seres vivos.


• Generar discusión y debate sobre posibles soluciones al problema.


• Introducir la idea de realizar un experimento para buscar una solución.


• Presentar los materiales necesarios para el experimento.

Sesión 3 (45 min):

• Realización del experimento: Los alumnos realizarán un experimento para demostrar cómo la basura y los desechos de perros