Cuidado de la salud personal y colectiva

Paola Otero
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo PDA: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: El cuerpo humano


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conversación sobre la importancia de mantener una buena salud y bienestar.

  • Lectura de un cuento sobre higiene personal.

  • Actividad de escritura: los alumnos escribirán una lista de acciones que pueden realizar para cuidar su salud personal.


Sesión 2:



  • Observación de imágenes de diferentes acciones de higiene personal y limpieza.

  • Conversación sobre la importancia de cada una de estas acciones.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de limpieza en el aula, utilizando materiales adecuados y respetando las normas de seguridad.


Sesión 3:



  • Introducción al tema de la actividad física y su relación con la salud.

  • Juego de movimiento: los alumnos realizarán diferentes ejercicios de calentamiento y estiramientos.

  • Conversación sobre los beneficios de la actividad física para el cuerpo humano.

  • Actividad de escritura: los alumnos escribirán una carta a un amigo/a invitándolo/a a realizar actividades físicas juntos/as.


Sesión 4:



  • Conversación sobre los saberes prácticos de la comunidad en relación con el cuidado de la salud.

  • Invitación a un médico o especialista en salud para c