Estilos de vida activos y saludables
Mauricio Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo PDA: Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, favoreciendo así la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: La poca actividad física en la actualidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de autopercepción sobre la implementación de acciones para mantenerse físicamente activo.
- Observación y registro de la participación y actitud de los alumnos durante las actividades físicas propuestas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una encuesta para identificar los hábitos de actividad física de los alumnos.
- Breve explicación sobre la importancia de mantenerse físicamente activo y sus beneficios para la salud.
Desarrollo:
- Realización de una actividad física dinámica y divertida para motivar a los alumnos y despertar su interés por la actividad física.
- Explicación de diferentes momentos del día en los que se pueden realizar acciones para mantenerse físicamente activo.
- Elaboración de un listado de acciones que los alumnos pueden implementar en su día a día para ser más activos.
- Trabajo en grupos pequeños para planificar y diseñar un afiche que motive a sus compañeros a ser más activos durante el día.
Cierre:
- Presentación de los afiches diseñados por los grupos y comentarios sobre las acciones propuestas.
- Reflexión en grupo sobre las acciones que cada alumno se compromete a implementar para mantenerse físicamente activo.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la