La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Problema a atender: Los alumnos tienen el idioma inglés en un nivel por debajo del básico.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos idiomas que conocen los alumnos y su importancia.


• Introducción al concepto de diversidad lingüística.


• Lectura de textos cortos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre los textos leídos y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las distintas lenguas.


• Actividad en parejas: Investigación sobre una lengua reconocida en México y otra en el mundo. Los alumnos deberán buscar información sobre su origen, número de hablantes, características básicas, entre otros datos relevantes.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva. Los alumnos recibirán textos sobre diferentes idiomas y deberán responder preguntas sobre ellos.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y realizarán diálogos breves en inglés utilizando las expresiones básicas aprendidas p