Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática a tratar: Los alumnos no saben cómo relacionarse con sus compañeros, falta de compromiso, inseguridades.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción de la temática a tratar.


• Realización de una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y se sientan más cómodos.


• Planteamiento de la problemática y su importancia.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia del autoconocimiento y la identificación de las propias emociones.


• Actividad individual: Los alumnos deberán completar una hoja con preguntas sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y las similitudes y diferencias entre los estudiantes.


• Reflexión sobre cómo estas características personales influyen en la forma de relacionarse con los demás.

Cierre:

• Recopilación de las conclusiones obtenidas durante la discusión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones donde hayan experimentado dificultades en la forma de relacionarse con sus compañeros.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Breve recordatorio de las características personales que influyen en la forma de relacionarse con los demás.

Desarrollo:

• Presentación de los ejemplos de si