Explorando las figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las figuras geométricas y sus características

Grado: 4º de primaria

Tiempo estimado: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Están abiertos a lo nuevo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.


• Relacionar el tema con la integración interdisciplinaria, explicando que la geometría no solo se aplica en matemáticas, sino también en otras áreas como la arquitectura, la naturaleza, etc.


• Plantear el problema: "Están abiertos a lo nuevo: ¿Cuántas figuras geométricas diferentes pueden encontrar en el entorno que los rodea?"

Desarrollo de la actividad (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una hoja de registro y materiales geométricos como reglas, compás y transportador.


• Los alumnos deberán salir al patio o alrededor del colegio y buscar figuras geométricas en su entorno.


• El objetivo es que los alumnos observen, dibujen y clasifiquen las figuras geométricas encontradas según sus características.


• Los alumnos registrarán en su hoja de manera gráfica y escrita la figura encontrada, sus características (lados, ángulos, diagonales) y la clasificación.


• A medida que los grupos completan su registro, se les dará retroalimentación sobre la clasificación de las figuras y se les invitará a compartir sus descubrimientos