Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Objetivo: Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Ausentismo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El profesor introduce el tema de la clase, explicando la importancia de comprender el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en el contexto actual. Se plantea el problema del ausentismo como una situación que afecta la vida de la comunidad y se relaciona con la migración.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionan lo que saben sobre migración y flujos migratorios. El profesor guía la discusión y aclara dudas.


• Presentación del problema del ausentismo: Se presenta el problema del ausentismo en la escuela y se plantean preguntas para reflexionar sobre sus posibles causas y consecuencias.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y reciben una pregunta relacionada con el tema de migración y flujos migratorios. Deben investigar y recopilar información para responder a la pregunta asignada.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase. El profesor guía la discusión y hace énfasis en los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de pob