La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Objetivo PDA: Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos.


• Compartir experiencias personales relacionadas con el aprovechamiento y la protección de los recursos naturales.


• Explorar conceptos previos sobre la clasificación de organismos de acuerdo con algunos aspectos de la reproducción.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de proyectos de investigación sobre los conocimientos de los pueblos originarios acerca de los seres vivos.


• Realización de una investigación en grupos sobre un tema específico de interés relacionado con los conocimientos de los pueblos originarios.


• Recopilación de información y elaboración de un informe oral o escrito que describa los hallazgos de la investigación.

Sesión 2:

• Presentación de los informes de investigación por parte de los grupos.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios en la conservación del medio ambiente.


• Realización de una actividad práctica relacionada con el t