Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo PDA: Releer o pedir que le releer en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Se mostrará a los alumnos un mural con diferentes imágenes relacionadas con la lectura y se les explicará que durante las próximas sesiones trabajarán en la mejora de su capacidad de lectura e interpretación de textos.


• Actividad de motivación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un texto corto para que lo lean en voz alta. Después, cada grupo deberá interpretar el texto y compartir su comprensión con el resto de la clase.


• Conversación guiada: Se realizará una conversación en grupo sobre la importancia de la lectura y la interpretación de textos en la vida cotidiana.


• Actividad de lectura compartida: Se les proporcionará a los alumnos un fragmento de un libro adecuado a su nivel de lectura. El docente leerá en voz alta el fragmento y luego se les pedirá a los alumnos que lo releen en voz alta, prestando especial atención a la comprensión del texto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, enfocándose en la importancia de la lectura compartida en voz alta para mejorar la comprensión de los textos.


• Actividad de lectura en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas y se les proporcionará un texto corto. Cada alumno deberá leer en voz alta un fragmento del texto y luego explicar su comprensión a su compañero. Después, deberán intercambiar roles.


• Actividad de reflexión: Los alu