Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo (PDA): Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema a los alumnos: "Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y acciones humanas que representan peligros o amenazas en la localidad.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos identificar y localizar las zonas de seguridad o albergues ante los peligros o amenazas en nuestra localidad?". Discutir la importancia de actuar y participar en la prevención.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fenómeno natural o acción humana para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre las zonas de seguridad o albergues relacionados con su fenómeno o acción asignada.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Los grupos realizarán la investigación sobre las zonas de seguridad o albergues asociados a su fenómeno o acción asignada.


• Los grupos deberán elaborar un croquis o