Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural

Tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Percibe el paso del tiempo mediante eventos y procesos, con apoyo de la observación de cambios en la naturaleza, como el día y la noche, las estaciones del año, las temporadas de cosecha, el crecimiento de seres vivos o cualquier evento importante de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo (45 minutos)

• Presentación del tema y los conceptos básicos a través de imágenes y ejemplos.


• Actividad exploratoria: Los alumnos deberán medir diferentes objetos del aula utilizando reglas y balanzas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las mediciones realizadas y la importancia de las magnitudes en la vida cotidiana.

Sesión 2: Trabajo con magnitudes de longitud (45 minutos)

• Actividad práctica: Los alumnos deberán medir diferentes objetos del entorno escolar utilizando cintas métricas y comparar las longitudes obtenidas.


• Elaboración de un collage con imágenes de objetos de diferentes longitudes encontrados en el hogar y el entorno sociocultural.


• Compartir y comentar los collages en grupo.

Sesión 3: Trabajo con magnitudes de peso (45 minutos)

• Actividad práctica: Los alumnos deberán pesar diferentes objetos utilizando balanzas y comparar los pesos obtenidos.


• Elaboración de una lista de alimentos saludables y no saludables, clasificándolos según su peso.


• Reflexión sobre la importanc