Materiales, procesos técnicos y comunidad

Aye Peag
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Tecnología


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad para reconocer la transformación de los materiales.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de los materiales en nuestra sociedad y su impacto en la naturaleza.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y observen cómo se pueden transformar.

  • Utilizar materiales de desecho para fomentar la reutilización y el reciclaje.


Fase de cierre:



  • Realizar una pequeña exposición de los objetos creados por los alumnos y reflexionar sobre la importancia de la transformación de los materiales en la comunidad.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repasar la sesión anterior y los conceptos de transformación de los materiales.

  • Presentar a los alumnos diferentes procesos técnicos utilizados por distintas comunidades y su impacto en la sociedad y la naturaleza.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre un proceso técnico específico y cómo afecta a la comunidad y al medio ambiente.

  • Promover la creatividad de los alumnos para buscar soluciones sostenibles y am