Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
LAURA IBARRA
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Español:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fase 1: Inicio
- Durante el inicio de la primera sesión, se dará una breve introducción sobre el tema a tratar, explicando a los alumnos la importancia de reconocer y utilizar los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Se realizará una lluvia de ideas, donde los alumnos mencionarán los elementos y recursos estéticos que ya conocen y su relación con la literatura.
- Se presentará el proyecto comunitario, explicando que el objetivo final será escenificar situaciones vinculadas con la comunidad utilizando textos dramáticos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Características de los textos dramáticos
- Se presentará la definición de texto dramático y se discutirán las características principales.
- Los alumnos realizarán una lectura de un texto dramático corto y analizarán las características presentes en el mismo.
- Se realizarán ejercicios prácticos de identificación de características en diferentes textos.
Sesión 2: Recursos estéticos en la literatura oral y escrita
- Se introducirán diferentes recursos estéticos, como la metáfora, la personificación, el símil, entre otros.
- Los alumnos realizarán ejercicios de identificación y creación de textos utilizando estos recursos.
- Se fomentará la creatividad y la originalidad en la creación de textos dramáticos.
Sesión 3: Escenificac