Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Gilberto Manuel Tejeda Alba
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad


Objetivo: Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y breve introducción al tema.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar en un mapa nuestra localidad y/o comunidad considerando los puntos cardinales?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación sobre los diferentes elementos de una representación cartográfica (título, leyenda, escala, etc.).

    • Presentación de diferentes ejemplos de mapas de la localidad, el estado y el país.

    • Trabajo en parejas: los alumnos seleccionarán un mapa de su localidad y lo analizarán, identificando los puntos cardinales y los elementos cartográficos presentes.

    • Los alumnos elaborarán su propia representación cartográfica de la localidad, incluyendo los puntos cardinales y los elementos necesarios.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de las representaciones cartográficas elaboradas por los alumnos.

    • Reflexión sobre la importancia de utilizar representaciones cartográficas para ubicar y conocer nuestra localidad y el territorio nacional.

    • Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar la ubicación del municipio dentro del estado.




Sesión 2:


Tema: Ubicación del municipio dentro del estado


Objetivo: Identificar la ubicación del municipio dentro del estado.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Planteamiento del problema: ¿Dónde se encuentra ubicado nuestro municipio de